a. Iluminasib. Verifikasic. Inkubasid. Persiapan meletakkan dasare. Produksi
Kunci jawaban: D
3. Apabila peserta didik belum siap untuk melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi, maka strategi yang dilakukan guru adalah?
a. Mengidentifikasi peserta didik baik yang sudah siap maupun yang belum siap untuk mengikuti pembelajaran dengan proses berpikir tingkat tinggib. Tetap melakukan kegiatan pembelajaran dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi dengan meminta peserta didik untuk fokusc. Membentuk kelompok peserta didik dengan kemampuan yang heterogen dalam proses pembelajarand. Mengubah perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan dan keterampilan peserta didik yang heterogene. Membangun terlebih dahulu jembatan penghubung antara proses berpikir tingkat rendah menuju berpikir tingkat tinggi
Kunci jawaban: E
4. Peserta didik diminta untuk membuat dugaaan pada populasi hewan langka yang semakin sedikit hal ini termasuk kegiatan untuk mengembangkan kecerdasan?
a. Visual spasialb. Verbal linguisticc. Naturalisd. Logis matematise. Kinestetis
Kunci jawaban: D
5. Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari?
a. Konseptualisasib. Conditioningc. Trial and errord. Stimulus respone. Shaping
Kunci jawaban: C